Katılımcılar, kütüphaneci rehberliğinde önce güncel haberleri okur ve tartışır. Haberdeki ana fikir ve detaylar belirlenir, olası önyargılar veya eksik bilgiler tespit edilir. Ardından katılımcılardan, küçük gruplar halinde kendi “gazete haberlerini” oluşturmaları istenebilir; bir haber doğru, bir haber ise sahte olacak şekilde hazırlanır. Her grup haberlerini diğer katılımcılara sunar ve hangi haberin sahte, hangi haberin doğru olabileceğini tartışır. Dijital haberlerde güvenilir kaynakların nasıl seçileceği ve haber doğrulama yöntemleri örneklerle gösterilir. Katılımcılar, aynı haberin farklı kaynaklardan nasıl farklı sunulduğunu deneyimleyerek öğrenir.
Katılımcılar hazırladıkları sahte ve doğru haberleri sunar, grup halinde hangi haberin neden sahte veya doğru olduğunu tartışır. Kütüphaneci, tartışmalar üzerinden geri bildirim verir ve katılımcılar öğrendiklerini uygulamış olurlar.
Katılımcıların güncel haberleri sorgulama, değerlendirme ve teyit etme becerilerini geliştirmeleri, sahte haberleri tanıyıp ayırt edebilmeleri hedeflenir.
Bu etkinlik, yaşlı bireylerin kütüphaneyi güncel bilgilerle buluşabilecekleri ve eleştirel düşünmeyi geliştirecek bir alan olarak deneyimlemelerini sağlar. Katılımcılar, haberlerdeki temel bilgileri ayırt etmeyi, olaylar arasında bağ kurmayı ve haberin doğruluğunu sorgulamayı öğrenir. Aynı zamanda basılı ve dijital medyadaki bilgileri karşılaştırarak bilinçli okuma alışkanlığı kazanırlar. Etkinlik, kütüphaneyi bilgiye ulaşım ve eleştirel değerlendirme merkezi hâline getirir ve katılımcıların hem okuma hem de içerik analizi becerilerini destekler.
Günlük gazeteler, dergiler, dijital haber panoları veya tabletler, okuma gözlüğü, not kâğıtları ve kalemler. Katılımcılar haberlerin başlıklarını, görsellerini ve içeriklerini birlikte inceler. Ayrıca kütüphaneci, etkinlik sırasında sahte ve doğru haber örneklerini hazırlayarak kullanabilir.
Etkinliği kurumunda düzenlediysen ve bu konuda deneyimlerini paylaşmak istersen, detayları öğrenmek isterim. Bunları paylaşırsan, devamında yapacaklar için fikir verebiliriz.
Hikâye anlatımları, yaratıcı drama çalışmaları ve kitap okuma saatleriyle hayal gücünü geliştiren kütüphane etkinlikleri.
Etkinlik listesi için tıklayın
Kitap kulüpleri, yaratıcı yazarlık atölyeleri ve bilgi yarışmalarıyla eleştirel düşünmeyi ve okuma alışkanlığını teşvik eden etkinlikler.
Etkinlik listesi için tıklayın
 Mesleki ve kişisel gelişimi destekleyen seminerler, edebiyat sohbetleri ve araştırma becerilerini geliştiren atölyeler.
Etkinlik listesi için tıklayın
Bebek kütüphanelerinde masal saatleri, renkli resimli kitaplarla duyusal gelişimi destekleyici etkinlikler.
Etkinlik listesi için tıklayın
Belleği güçlendiren okuma grupları, hayat hikâyesi yazma çalışmaları ve nesiller arası bilgi paylaşımına dayalı etkinlikler.
Etkinlik listesi için tıklayın