Anne-babalar, kısa bir masal okur ve masalda geçen nesneleri kütüphane içinde saklar. Örneğin, masalda bir tavşan geçiyorsa, küçük yumuşak tavşan oyuncak bir köşeye gizlenir. Bebekler anne-babalarıyla birlikte bu nesneleri bulur, dokunur ve hikâyeyi tekrar hatırlar. Masal boyunca sesler ve küçük hareketlerle hikâye canlandırılır, bebekler hem işitir hem görür hem de dokunarak katılır.
Etkinlik sonunda anne-babalar, bebeklerinin en çok hangi nesnelere ve bölümlere ilgi gösterdiğini paylaşır ve bir sonraki masal teması için gözlemler dikkate alınmalıdır.
Bebeklerin görme, dokunma ve işitme duyularını bütünleştirerek keşfetmeleri, basit yönergeleri takip etme becerilerini geliştirmeleri hedeflenir.
Kütüphane ortamı, masallarla ve duyusal oyunlarla öğrenmeyi birleştiren bir keşif alanı olarak deneyimlenir. Bebekler hikâyeleri dinlerken nesnelerle etkileşim kurar, hikâye ile fiziksel deneyim arasında bağ kurar.
Küçük yumuşak oyuncaklar, renkli bloklar, hikâye kartları, masal kitapları ve dokunsal materyaller.
Etkinliği kurumunda düzenlediysen ve bu konuda deneyimlerini paylaşmak istersen, detayları öğrenmek isterim. Bunları paylaşırsan, devamında yapacaklar için fikir verebiliriz.
Hikâye anlatımları, yaratıcı drama çalışmaları ve kitap okuma saatleriyle hayal gücünü geliştiren kütüphane etkinlikleri.
Etkinlik listesi için tıklayın
Kitap kulüpleri, yaratıcı yazarlık atölyeleri ve bilgi yarışmalarıyla eleştirel düşünmeyi ve okuma alışkanlığını teşvik eden etkinlikler.
Etkinlik listesi için tıklayın
 Mesleki ve kişisel gelişimi destekleyen seminerler, edebiyat sohbetleri ve araştırma becerilerini geliştiren atölyeler.
Etkinlik listesi için tıklayın
Bebek kütüphanelerinde masal saatleri, renkli resimli kitaplarla duyusal gelişimi destekleyici etkinlikler.
Etkinlik listesi için tıklayın
Belleği güçlendiren okuma grupları, hayat hikâyesi yazma çalışmaları ve nesiller arası bilgi paylaşımına dayalı etkinlikler.
Etkinlik listesi için tıklayın